PeerUp: Learn English Speaking

Analüüsi koostas AppCompare

Kui inglise keele õppimine jääb sageli pooleli just sellepärast, et harjutamiseks pole parasjagu vestluspartnerit, siis PeerUp: Learn English Speaking proovib lahendada väga konkreetse probleemi: kuidas panna sind inglise keeles päriselt rääkima, mitte ainult sõnu ära tundma või valikvastuseid klõpsama. Mina vaatasin seda eelkõige praktilise haridusrakendusena, mille keskmes on vestlemine päris inimeste ja tehisintellektiga.

Esimene mulje on üsna selge: see ei ole klassikaline sõnavaraõppe mäng, kus liigud lühikeste ülesannete kaupa edasi. PeerUpi mõte on anda sulle olukord, kus pead inglise keeles vastuse ise moodustama. See muudab kogemuse korraga kasulikumaks ja veidi ebamugavamaks, sest rääkimisel ei saa alati toetuda tuttavale nupule või etteantud lausele.

Kuidas vestluspõhine õppimine päriselus toimib

Rakenduse suurim tugevus on minu hinnangul see, et inglise keel muutub passiivsest vaatamisest aktiivseks tegevuseks. Kui loen sõna või kuulan lauset, võin endale kergesti ette kujutada, et saan aru. Vestluses tuleb aga kiiresti otsustada, mida öelda, kuidas lauset alustada ja millist sõnavara kasutada. Just see vahe teeb PeerUpi huvitavaks neile, kes tunnevad grammatikareegleid, kuid jäävad päris olukorras vaikseks.

Vestlus tehisintellektiga on mugav koht alustamiseks, sest seal saab harjutada väiksema sotsiaalse pingega. Ma ei pea kartma, et teine inimene ootab vastust või hindab mu pause. See sobib eriti hästi õhtuseks lühiharjutuseks, enne reisi valmistumiseks või siis, kui tahan mõne teema kohta lauseid proovida enne, kui neid päris vestluses kasutan.

Päris inimestega rääkimine annab teistsuguse kogemuse. Inimene ei pruugi vastata täpselt nii, nagu ma eeldan, ning vestlus võib liikuda ootamatult uude suunda. See on just see osa, mida õpikud ja automaatsed harjutused sageli ei jäljenda. Kui eesmärk on saada hakkama tööintervjuul, reisil, veebikoosolekul või igapäevases small talk’is, on selline ettearvamatus väärtuslik.

Samas ei tasu eeldada, et vestlus muudab kõnelemise kohe ladusaks. Kui mu sõnavara on väga algeline, võib vabalt rääkima hakkamine tunduda järsk. Mina soovitaksin enne vestlust valida ühe väikese teema, näiteks oma päeva kirjeldamise, toidu tellimise või nädalavahetuse plaanid. Nii ei kuluta ma kogu energiat sellele, et mõelda, millest üldse rääkida.

Millisele õppijale see kõige paremini sobib

PeerUp sobib mulle kõige rohkem siis, kui mul on juba mingi inglise keele põhi olemas, kuid rääkimine on aeglane või ebakindel. Rakenduse väärtus tuleb esile hetkel, mil oskan lihtsaid lauseid moodustada, kuid vajan kordust ja julgust. See ei pea tähendama kõrget taset; ka algaja võib alustada lühikeste vastustega, kui ta ei sea endale eesmärgiks kohe pikka vestlust pidada.

Tasub enne valimist lugeda

---

Xiaomi ilmarakendus aitab päeva planeerida, kuid kogukonda ei loo

PLAYit leiab telefonist peaaegu iga video, kuid mugavusel on hind

TikTok Lite viib lühivideod väiksema andmekuluga kaugemale

Prime Video võit sõltub sellest, mida vaataja telefonis leiab

Moovit ei juhi busse, kuid mõjutab seda, kuidas linnas liigume

Nädala valik: Microsoft 365 Copilot aitab tööga kiiremini alustada

---

Hea kasutaja on ka inimene, kes õpib ebaregulaarselt. Kui mul pole võimalik käia kindlal ajal keeletunnis, saan mobiilis võtta ette ühe väikese vestlusmomendi siis, kui päev selleks ruumi annab. See muudab harjutamise vähem formaalseks, kuigi tulemuse saamiseks pean ise järjepidevust hoidma.

Kui otsin aga põhjalikku grammatikakursust, struktureeritud tasemeprogrammi või õpetajat, kes mu kirjutatud tööd üksikasjalikult läbi vaataks, ei oleks see minu esimene valik. Vestluspraktika ja süsteemne keeleõpe ei ole sama asi. PeerUp võib toetada kursust või eratundi, kuid minu kogemuse põhjal ei asenda see kogu õppeplaani.

Telefonis kasutamine: millal rakendus on päriselt mugav

Mobiilne vorm töötab kõige paremini lühikestes olukordades, kus mul on tähelepanu alles, kuid aega vähe. Näiteks saan enne poest lahkumist harjutada inglise keeles, kuidas küsida toote kohta või selgitada probleemi. Teine realistlik hetk on ühistranspordis: kui saan rahulikult keskenduda, võin teha ühe lühikese vestluse ega pea selleks laua taha istuma.

Häälega suhtlemise puhul on ümbrus väga oluline. Vaikses toas saan paremini keskenduda sellele, mida öelda, kuid avalikus kohas võivad teised inimesed, liiklus ja taustamüra muuta harjutamise ebamugavaks. Seetõttu ei planeeriks ma PeerUpi kasutamist automaatselt igasse vaba hetke. Mõnikord on parem kirjutada või harjutus edasi lükata, kui proovida rääkida kohas, kus ma ise oma häält korralikult ei kuule.

Üks kasulik töövõte on jagada harjutamine kaheks. Esmalt teen lühikese vestluse, kus luban endal eksida. Seejärel panen tähele kaks või kolm väljendit, mida oleksin tahtnud paremini öelda, ja kasutan neid järgmises vestluses uuesti. Nii ei jää kogemus lihtsalt “rääkisin natuke inglise keelt” tasemele, vaid iga kord tekib konkreetne väike õpieesmärk.

Samuti ei soovita ma alustada kõige raskemast teemast. Kui vestlus algab tööalase vaidluse, keeruka uudisteema või abstraktse arvamuse avaldamisega, võib raskus tulla mitte ainult keelest, vaid ka sisust. Igapäevased olukorrad annavad parema võimaluse märgata, millised lausemallid mul tegelikult puudu on.

Ühenduse roll vestluse ajal

Siin tuleb arvestada, et PeerUpi keskne kogemus sõltub ühendusest. Kui suhtlen tehisintellekti või teise inimesega, peab minu sisend liikuma rakendusest edasi ja vastus minuni tagasi jõudma. Seetõttu ei käsitleks ma seda rakendusena, millele saan igas olukorras võrdselt loota. Kehv levi, ülekoormatud võrk või katkestused võivad muuta vestluse katkendlikuks just siis, kui olen lõpuks rääkimise hoo sisse saanud.

See mõjutab ka seda, kuidas ma kasutamist planeerin. Kui olen lennujaamas, maa-aluses parklas või kohas, kus ühendus kõigub, ei alustaks ma pikka vestlust vahetult enne olulist kohtumist. Pigem kasutaksin rakendust siis, kui ühendus on piisavalt stabiilne ja mul on võimalus vajadusel uuesti proovida.

Tehisintellektiga vesteldes võib ühenduse probleem tunduda lihtsalt viivitusena. Päris inimesega suheldes on mõju suurem, sest katkestus võib muuta vestluse loomuliku rütmi ebamugavaks. See on oluline erinevus võrreldes sõnavara- või grammatikarakendusega, kus üksik ülesanne võib sageli jätkuda pärast lühikest pausi ilma, et keegi vestluse lõnga kaotaks.

Vestluspraktika väärtus sõltub siin nii keeleoskusest kui ka ühenduse stabiilsusest. See ei ole PeerUpi puudus selle mõttes, et rakendus teeks midagi valesti; see on lihtsalt vestluspõhise õppimise loomulik hind. Kui rakendus peab vastust ootama või sessioon katkeb, kaob osa spontaansusest, mida just harjutada tahan.

Mida teha, kui vestlus katkeb või ei lähe hästi

Minu soovitus on mitte mõõta õnnestumist ainult selle järgi, kas vestlus kulges sujuvalt. Kui ühendus katkeb, saan järgmise katse teha lühemalt ja ühe kindla eesmärgiga. Näiteks ei proovi ma korrata kogu eelmist vestlust, vaid harjutan ainult sissejuhatust või üht küsimust. See vähendab frustratsiooni ja aitab katkestusest taastuda.

Kui ma ei saa aru, mida teine osapool ütles, ei ole mõistlik lihtsalt kiiresti järgmise lause juurde hüpata. Parem on paluda korrata, kasutada lihtsamat väljendit või öelda ausalt, et vajasin hetke. Need laused on ise praktiline õppematerjal, sest päris vestluses ei pea ma iga sõna mõistma, vaid oskama suhtlust uuesti kontrolli alla saada.

Tehisintellektiga harjutades võib algaja teha vea, et kirjutab või ütleb liiga pika vastuse. Kui see läheb segaseks, tasub minna tagasi lühemate lausete juurde. Üks mõte korraga aitab mul paremini märgata, kus probleem tekkis: kas sõnavaras, grammatikas või selles, et proovisin liiga palju korraga öelda.

Päris inimesega vestluse puhul on katkestuse järel kasulik anda lühike kokkuvõte: mida ma enne ütlesin ja millest edasi rääkida tahan. See ei ole ainult tehniline taastumisvõte, vaid ka hea suhtlusoskus. Inglise keeles vesteldes tulebki tihti oma mõtet uuesti sõnastada, kui teine inimene ei kuulnud või sai minust valesti aru.

Üks piirang on see, et rakendus ei saa täielikult eemaldada rääkimisega seotud ebamugavust. Kui ma väldin iga eksimust ja lõpetan kohe pärast esimest takerdumist, ei anna isegi hea vestlusvahend suurt tulemust. PeerUp aitab luua harjutusolukorra, kuid valmisolek rääkida peab lõpuks tulema kasutajalt endalt.

Andmekasutus ja teadlik mobiilne harjutamine

Kuna PeerUpi põhifunktsioonid põhinevad vestlusel, tasub mobiilse andmeside kasutamisel olla tähelepanelik. Eriti siis, kui harjutan pikemalt või kasutan seda sageli väljaspool Wi-Fi-võrku. Ma ei alustaks pikka kõnepraktikat automaatselt olukorras, kus tahan andmesidet kokku hoida, vaid valiksin selleks teadlikult sobiva ühenduse.

See ei tähenda, et rakendus sobiks ainult kodus kasutamiseks. Vastupidi, mobiilsus on üks selle praktilisi eeliseid. Lihtsalt vestluspõhine õpe erineb rakendusest, kus saan suure osa sisust vaikselt ekraanilt läbi teha. Kui minu päev koosneb lühikestest liikumistest, tasub valida mitu väikest sessiooni ühe pika asemel. Nii saan paremini jälgida nii tähelepanu kui ka ühenduse kvaliteeti.

Enne alustamist kontrolliksin, kas telefonil on piisavalt akut, mikrofon töötab ja ümbrus võimaldab keskenduda. Need tunduvad tühised asjad, kuid kõneharjutuses mõjutavad need kogemust rohkem kui tavalises tekstipõhises õppes. Kui pean poole vestluse ajal otsima vaiksemat kohta või laadijat, muutub õppimise eesmärk kiiresti tehniliste probleemide lahendamiseks.

Privaatsuse mõttes on mõistlik vältida tundlike isikuandmete kasutamist vestlusteemana. Keele harjutamiseks ei pea ma rääkima täpsest koduaadressist, tööandja sisemisest infost ega muudest detailidest, mida ma võõras keskkonnas jagada ei tahaks. Saan harjutada sama lausemalli väljamõeldud või üldise olukorra abil ning keeleõppe väärtus jääb alles.

Kui kasutan rakendust koos lapse või noore õppijaga, pööraksin tähelepanu vanemliku järelevalve märgistusele ja sellele, kuidas vestlused päriselus toimuvad. See ei ole tööriist, mille annaksin nooremale kasutajale lihtsalt kätte ilma selgituseta. Koos läbi rääkimine, milliseid teemasid jagada ja millal vestlus lõpetada, on siin sama tähtis kui inglise keele harjutamine.

PeerUp võrreldes tavapäraste keelerakendustega

Tavalised keelerakendused on sageli paremad siis, kui tahan õppida sõnu, korrata grammatikat või teha kiiresti ühe kindla ülesande. Nende eelis on etteaimatav struktuur: tean, mida järgmisena teha, ja saan keskenduda ühele õppeühikule. PeerUp on tugevam hetkel, mil tahan teadmise suust välja saada ja harjutada reageerimist.

Võrreldes eraõpetajaga on PeerUp paindlikum ja lihtsamini kättesaadav. Ma ei pea sobitama kalendrit teise inimesega ning saan valida tehisintellekti või päris vestluspartneri vahel. Õpetaja eelis jääb aga sügavamas tagasisides, pikaajalise plaani loomises ja selles, et ta märkab minu korduvaid vigu laiemas kontekstis.

Võrreldes ainult tehisintellektil põhineva harjutamisega annab päris inimene võimaluse kogeda loomulikumat suhtlust ja erinevat kõneviisi. Tehisintellekt on seevastu mugavam, kui tahan proovida sama lauset mitu korda või harjutada ilma sotsiaalse pingeta. Mina kasutaksin neid kahte võimalust vaheldumisi: esmalt tehisintellektiga soojendus, seejärel päris inimesega lühem vestlus, kui tunnen end valmis.

Siin on ka selge kompromiss. Mida vabam vestlus, seda vähem kontrollitud võib olla õppetempo. Kui vajan väga täpselt järjestatud õppetunde, võib PeerUp tunduda liiga avatud. Kui aga mu peamine takistus on julguse puudumine, on just see avatus kasulik, sest saan harjutada olukordi, mida töövihik ette ei näe.

Arendaja, kasutuselevõtt ja tehniline sobivus

Rakenduse arendaja on Peerup ning see kuulub haridusrakenduste hulka. See on tasuta kasutatav, mis teeb proovimise lihtsaks ka siis, kui ma pole veel kindel, kas vestluspõhine õppimine mulle sobib. Tasuta alustamine on siin eriti oluline, sest selle meetodi kasulikkus selgub alles pärast paari päris katset, mitte ainult kirjeldust lugedes.

PeerUp on kogunud keskmiseks hindeks 4,5 ning seda on paigaldatud üle miljoni korra. Need näitajad viitavad laiale kasutajaskonnale, kuid mina ei võtaks neid isikliku sobivuse garantiina. Keeleõpperakenduse puhul sõltub tulemus rohkem sellest, kas olen valmis regulaarselt rääkima, kui sellest, kui populaarne rakendus teiste seas on.

Minu kasutuses olnud versioon on 3.1.21 ja rakendus töötab Androidi puhul alates versioonist 7.0. See tähendab, et üsna paljud vanemad seadmed võivad tehniliselt sobida, kuid kõnepõhise kasutuse mugavust mõjutavad ikkagi telefoni mikrofon, kõlar, aku ning võrguühendus. Pelgalt süsteeminõude täitmine ei taga veel head vestluskogemust.

Rakendus ilmus 15. aprillil 2024, seega käsitlen seda pigem uuema lahendusena kui pika ajalooga õppeplatvormina. See ei vähenda selle väärtust, kuid tähendab, et mina hoiaksin ootused praktilised: kasutan seda eelkõige rääkimise harjutamiseks, mitte täieliku inglise keele õppekava asendajana.

Minu soovitus erinevatele kasutajatele

Kui valmistun reisiks, on PeerUp hea viis harjutada olukordi, kus pean kiiresti ja viisakalt hakkama saama. Võin läbi mängida hotelli sisseregistreerimise, tee küsimise, tellimuse muutmise või lihtsa probleemi selgitamise. Sellise töövoo väärtus on selles, et ma ei õpi ainult sõnu, vaid harjutan ka vestluse alustamist, täpsustamist ja lõpetamist.

Tööotsija jaoks võib rakendus olla kasulik enne ingliskeelset intervjuud, eriti kui harjutan enda tutvustamist ja varasema kogemuse kirjeldamist. Siin soovitan siiski mitte piirduda ühe ettevalmistatud tekstiga. Parem on proovida sama mõtet mitmel lihtsamal viisil, sest päris vestlus ei pruugi lubada täpselt päheõpitud lauset esitada.

Õpilane, kes vajab grammatikas tugevat juhendamist, võiks kasutada PeerUpi kõrval eraldi õpikut või kursust. Rakendus aitab näha, kas oskan õpitut kasutada, kuid ei tohiks olla ainus koht, kust otsin reeglite selgitusi. Samuti ei sobi see hästi inimesele, kes soovib ainult vaikselt lugeda ja kirjutada; selle põhifookus on suuline suhtlus.

Minu kõige tõhusam rutiin oleks kümme kuni viisteist minutit korraga, kuid ma ei käsitleks seda range kohustusena. Olulisem on lõpetada iga sessioon ühe konkreetse tähelepanekuga: milline sõna jäi puudu, milline küsimus tekitas raskusi või millist väljendit tahan järgmine kord kasutada. Nii muutub juhuslik telefonikasutus sihipäraseks õppimiseks.

Lõplik hinnang ühendusele ja õppimisele

PeerUp on minu arvates kõige huvitavam siis, kui probleem ei ole inglise keele täielik puudumine, vaid vähene rääkimispraktika. Tehisintellekt annab madala pingega alguse, päris inimesed lisavad ettearvamatust ja mobiilne vorm võimaldab harjutada päeva sees, mitte ainult tunniplaanis. Samal ajal pean arvestama, et ühendus, taustamüra ja enda julgus mõjutavad tulemust väga otseselt.

Ma soovitaksin seda tasuta haridusrakendust inimesele, kes tahab inglise keeles rohkem rääkida ja on valmis ise vestlust alustama. Ma ei soovitaks seda ainsa lahendusena neile, kes otsivad põhjalikku grammatikakursust, õpetaja personaalset tagasisidet või täielikult etteaimatavat õpperada. Õige kasutaja jaoks on selle tugevus just praktilises ebamugavuses: pean ise mõtlema, vastama ja vajadusel oma mõtet ümber sõnastama.

Minu lõppotsus on positiivne, kuid tingimuslik. Kui mul on stabiilne ühendus, sobiv vaiksem hetk ja konkreetne vestluseesmärk, annab PeerUp rohkem kui järjekordne passiivne sõnavaraharjutus. Kui ühendus on halb või tahan õppida täiesti võrguvabalt ja katkestusteta, valiksin teistsuguse tööriista. Parim tulemus sünnib siis, kui kasutan seda rääkimise treeninguna, mitte kogu inglise keele õppimise asendajana.